Les Bahasa Jawa di Surabaya

Les Bahasa Jawa privat di Surabaya dimulai dari tingkat tutur

Bahasa Jawa menuntut penuturnya memilih bentuk kata menurut siapa yang diajak bicara. Satu makna kerap punya dua atau tiga bentuk: kata untuk teman sebaya berlainan dengan kata untuk mertua, dan berlainan lagi ketika yang dibicarakan orang yang dihormati. Bagian inilah yang membuat penutur baru berhenti di tengah kalimat, sekalipun daftar kata yang ia hafal sudah lumayan panjang.

Di sesi les privat Bahasa Jawa Edubia, tingkat tutur dikerjakan lebih dulu, sebelum daftar kata dipanjangkan. Tutor memetakan lingkungan bicara peserta: siapa yang ditemui tiap hari, siapa yang perlu dikramakan, dan situasi mana yang selama ini mendorong peserta beralih ke bahasa Indonesia. Dari peta itu tutor menyusun urutan materinya.

Keliru memilih tingkat tutur terasa lebih tajam di telinga orang Jawa daripada keliru menyusun imbuhan. Kalimat yang tata bahasanya berantakan masih terbaca sebagai usaha yang baik, sementara sapaan ngoko kepada orang yang seharusnya dikramakan bisa terdengar kurang hormat walau penuturnya tak berniat begitu. Karena itu tiap latihan di sesi privat selalu berpasangan dengan konteksnya: kepada siapa, di mana, dan dalam suasana seperti apa kalimat itu diucapkan.

Orang lazim menyebut Bahasa Jawa punya dua tingkat, ngoko dan krama. Dalam pemakaian sehari-hari jumlahnya empat, sebab masing-masing punya bentuk campuran yang justru sering dipakai. Peserta yang hanya menghafal dua ujungnya akan terdengar melompat-lompat: terlalu akrab saat berhadapan dengan tamu, lalu terlalu berjarak saat berbicara dengan teman sekantor seusianya.

Empat ragam di bawah dilatih berurutan di kelas privat, dan tiap ragam diberi lawan bicara tetap supaya peserta punya tempat memakainya. Tutor mencontohkan lebih dulu, peserta menirukan, lalu keduanya bertukar peran sampai peserta bisa memilih ragamnya sendiri tanpa berpikir lama.

Kepada siapa krama dipakai: latihan tutor per lawan bicara

Pertanyaan yang datang lebih dulu daripada pertanyaan kosakata biasanya berbunyi begini: kepada siapa saya harus memakai krama. Jawabannya bisa disusun dari lingkaran orang di sekitar peserta. Orang tua, mertua, guru, dan tamu yang lebih tua menerima krama alus. Atasan, petugas layanan, dan pelanggan yang lebih tua menerima krama lugu sampai krama alus, tergantung seberapa resmi urusannya. Teman sebaya dan orang yang sudah lama akrab menerima ngoko. Anak kecil juga diajak bicara dengan ngoko, dan orang dewasa yang memaksakan krama kepada anak justru terdengar sedang bercanda.

Ketika peserta memakai ngoko kepada orang yang seharusnya dikramakan, sebagian orang Surabaya memaklumi, apalagi bila terdengar jelas bahwa penuturnya sedang belajar. Di acara adat, kunjungan ke rumah mertua, dan urusan resmi di kampung, kelonggaran itu menipis. Di situlah krama bekerja sebagai tanda bahwa peserta menghargai lawan bicaranya.

Kekeliruan arah sebaliknya jarang dibicarakan, padahal sama merepotkan. Krama alus yang dipakai kepada teman dekat membuat percakapan terasa dingin, dan lawan bicara kerap mengira ia sedang disindir. Tutor melatih kedua arah itu di sesi yang sama supaya peserta punya ukuran.

Kosakata berpasangan dan catatan yang dibawa peserta antar-sesi

Kosakata Bahasa Jawa akan berlipat kalau dihafal satu per satu, sebab satu makna berdiri dengan dua atau tiga bentuk sekaligus. Karena itu tutor Edubia meminta peserta menghafalnya berpasangan sejak awal: makan berbunyi mangan dalam ngoko, nedha dalam krama, dan dhahar dalam bentuk hormat. Tidur berbunyi turu, tilem, dan sare. Pergi berbunyi lunga, kesah, dan tindak. Rumah berbunyi omah, griya, dan dalem. Nama berbunyi jeneng, nama, dan asma. Datang berbunyi teka, dugi, dan rawuh.

Menghafal berpasangan membuat peserta tak perlu mengingat dua daftar terpisah lalu mencocokkannya saat sedang berbicara. Begitu satu bentuk muncul di kepala, bentuk pasangannya ikut terbawa, dan peserta tinggal memilih menurut lawan bicaranya.

Tiap pertemuan menutup dengan catatan pasangan kata yang dibawa peserta pulang: satu kolom ngoko, satu kolom krama, satu kolom bentuk hormat bila ada, ditambah satu kalimat contoh dari percakapan sesi itu. Catatan itu dibuka lagi di pertemuan berikutnya, dan kata yang sudah lancar dicoret supaya daftar yang dilatih selalu berisi kata yang masih goyah.

Bunyi Bahasa Jawa yang dilatih tutor sebelum kosakata bertambah

Sebagian bunyi Bahasa Jawa tak ada di bahasa Indonesia, dan penutur baru kerap melewatkannya karena telinganya belum membedakan. Yang pertama pasangan d dan dh, serta t dan th. Huruf dh dan th diucapkan dengan ujung lidah ditarik lebih ke belakang, menempel di langit-langit keras. Selisihnya menentukan makna: wedi berarti takut, wedhi berarti pasir. Bunyi th di kata kanthi juga jauh dari bunyi th bahasa Inggris, dan peserta yang membawa kebiasaan itu perlu waktu untuk melepasnya.

Yang kedua vokal a di suku terbuka. Kata apa terdengar seperti opo, sega terdengar seperti sego, lima terdengar seperti limo. Di Surabaya bunyi ini kental, dan peserta yang membaca tulisan apa adanya akan langsung terdengar sedang membaca.

Yang ketiga huruf e yang menyimpan dua bunyi berbeda, satu pepet dan satu lagi lebih terbuka. Tutor melatihnya lewat pasangan kata yang diucapkan berurutan, lalu meminta peserta menebak mana yang barusan diucapkan. Latihan telinga ini berjalan lima menit di tiap sesi sampai peserta bisa membedakannya tanpa dibantu tulisan.

Tata bahasa Bahasa Jawa terasa akrab bagi penutur bahasa Indonesia: susunan kalimatnya mirip, kata kerjanya tak berubah menurut waktu, dan imbuhannya bekerja dengan pola yang bisa ditebak. Yang membedakan, hampir tiap bagian tata bahasa itu punya wajah kedua di krama, sehingga peserta perlu mempelajarinya dua kali dalam satu tarikan.

Lima bagian di bawah dibahas bertahap di kelas privat, selalu lewat kalimat yang benar-benar dipakai peserta di rumah atau di tempat kerjanya, sehingga aturan yang baru dipelajari langsung terpakai di percakapan berikutnya.

Ragam Suroboyoan yang dipakai tutor di sesi percakapan

Bahasa Jawa yang hidup di Surabaya punya warna sendiri. Orang menyebutnya ragam Arek atau Suroboyoan: tempo bicaranya cepat, kalimatnya terus terang, dan basa-basi dipangkas pendek. Ngoko dipakai lebih luas di sini, termasuk kepada orang yang baru dikenal bila usianya sepantaran. Nada terus terang itu menandakan kedekatan, dan orang Surabaya sendiri membacanya sebagai tanda akrab.

Sebagian kata di kota ini juga khas. Gak menggantikan ora, kon dipakai untuk menyebut lawan bicara yang akrab, arek berarti anak atau orang, cak menjadi sapaan untuk laki-laki yang lebih tua sedikit, dan rek menutup kalimat sebagai seruan. Kata sampeyan dipakai luas sebagai sapaan sopan sehari-hari, sementara panjenengan disimpan untuk orang yang lebih dihormati. Ada pula kata yang menjebak pendatang: mari di sini berarti selesai atau sembuh.

Wilayah lain di Jawa Timur berbicara dengan warna yang berlainan; daerah Mataraman di barat provinsi terdengar lebih dekat dengan ragam baku yang diajarkan di sekolah. Tutor menyebut selisih itu apa adanya, tanpa menempatkan satu ragam di atas ragam lain, lalu melatih peserta memakai ragam yang ia butuhkan tiap hari.

Les Bahasa Jawa untuk muatan lokal jenjang SD sampai SMA

Bahasa Jawa berdiri sebagai muatan lokal di sekolah-sekolah Jawa Timur, dari jenjang SD sampai SMA dan SMK. Banyak keluarga di kota berbahasa Indonesia di rumah, sehingga anak bertemu krama pertama kali justru di buku pelajaran. Dari situ lahir keluhan yang sering kami dengar: anak lancar berbicara ngoko dengan temannya, lalu berhenti begitu diminta menuliskan kalimat krama.

Bentuk soal yang lazim muncul di ulangan berkisar pada beberapa hal: mengubah kalimat ngoko menjadi krama, memilih sapaan yang tepat untuk situasi tertentu, membaca teks pendek lalu menjawab pertanyaannya, menulis paragraf atau surat sederhana dalam krama, dan menjelaskan arti paribasan. Tutor melatih tiap bentuk itu memakai buku serta lembar kerja dari sekolah anak Anda, jadi yang dikerjakan di sesi sama dengan yang diminta gurunya.

Kami mendampingi persiapannya tanpa menjanjikan angka tertentu di rapor. Yang bisa kami jaga tempo latihannya: tiap sesi menutup dengan catatan bagian mana yang sudah lancar dan bagian mana yang perlu diulang pekan depan.

Les Bahasa Jawa untuk peserta dewasa yang tinggal di Surabaya

Peserta dewasa datang dengan alasan yang lebih spesifik daripada pelajar. Ada menantu baru yang ingin menjawab pertanyaan mertua tanpa menunggu suaminya menerjemahkan. Ada karyawan yang pindah tugas ke Surabaya dan mendapati rapat berjalan setengah berbahasa Jawa. Ada pemilik usaha yang pelanggannya sebagian besar lebih tua. Ada pula warga asli yang paham saat mendengar tetapi ragu saat harus menjawab dengan krama.

Untuk mereka, materi disusun dari peristiwa yang benar-benar akan datang: kunjungan ke rumah orang tua pasangan, kondangan, arisan, kerja bakti kampung, menjenguk tetangga yang sakit, dan melayat. Tiap peristiwa punya urutannya sendiri, mulai dari salam pembuka, menerima suguhan dengan halus, menanyakan kabar keluarga, sampai berpamitan tanpa terkesan terburu-buru.

Karena kebutuhannya percakapan, sesi peserta dewasa berjalan sebagai dialog dua arah. Tutor mengambil peran mertua, tetangga, atau pelanggan, lalu peran itu ditukar supaya peserta terbiasa mendengar sekaligus menjawab. Rekaman pendek dari sesi kerap dipakai peserta untuk mengulang di perjalanan menuju kantor.

Biaya les Bahasa Jawa per sesi dan pilihan durasinya

Biaya mulai Rp126.100 per sesi. Angka itu berlaku untuk pelajar jenjang SD dengan sesi 60 menit, delapan sesi sebulan, dan tutor yang datang ke rumah di Surabaya. Jenjang yang lebih tinggi dan peserta dewasa berada di atasnya, sampai Rp298.100 per sesi untuk sesi 90 menit. Durasi 90 menit banyak dipilih peserta dewasa karena satu percakapan panjang, misalnya simulasi kunjungan ke rumah mertua dari salam sampai pamit, memang menuntut waktu yang utuh.

Belajar di co-learning space partner menambah Rp15.000 per sesi. Dua titiknya NextSpace Kenjeran di Tambaksari dan Union Space Sidosermo di Wonocolo. Sesi yang berjalan di rumah peserta tak menanggung tambahan itu, dan sesi online meniadakan biaya perjalanan tutor.

Nominal per sesi dibicarakan terbuka sebelum pertemuan pertama, lengkap dengan jumlah sesi sebulan dan durasinya, sehingga tak ada tambahan yang muncul di tengah program. Peserta yang menaikkan frekuensi menjelang acara keluarga bisa menurunkannya kembali sesudah acara itu lewat.

Sesi bisa diambil setiap hari, mulai pukul 07.00 sampai 21.00. Pelajar umumnya mengambil jam sore sesudah kegiatan sekolah, sementara peserta dewasa banyak memilih malam hari atau akhir pekan. Jam sesi ditetapkan di awal, dan peserta yang perlu menggeser jadwal cukup mengabari tim kami sehari sebelumnya supaya tutor bisa mengatur ulang rutenya.

Tutor Bahasa Jawa Edubia menjangkau 31 kecamatan Kota Surabaya serta 18 kecamatan Kabupaten Sidoarjo. Alamat di luar kedua wilayah itu tetap berjalan lewat sesi online dengan materi dan catatan yang sama. Peserta yang sedang bertugas di kota lain kerap memakai jalur ini beberapa pekan, lalu kembali ke sesi tatap muka begitu ia pulang.

Sesi pertama les Bahasa Jawa: cara tutor memetakan kemampuan

Pertemuan pertama dibuka dengan percakapan, tanpa buku. Tutor menanyakan kabar, asal keluarga, kegiatan harian, dan siapa saja yang biasa diajak berbicara. Dari jawaban itu tutor sudah bisa membaca tiga hal sekaligus: ragam mana yang sudah dipegang peserta, bunyi mana yang masih tertukar, dan kalimat mana yang selalu ia hindari.

Hasilnya disusun menjadi urutan materi yang dibicarakan langsung dengan peserta atau dengan orang tua bila pesertanya masih sekolah. Peserta yang sudah lancar dengan ngoko akan didorong lebih cepat ke krama; peserta yang mulai dari nol menghabiskan beberapa sesi pertama di sapaan, angka, dan kalimat harian sebelum ragam kedua diperkenalkan.

Kalau cara mengajar tutornya kurang cocok, tutor bisa diganti tanpa biaya tambahan. Catatan kemajuan ikut berpindah ke tutor penerus, termasuk daftar pasangan kata yang sudah dilatih dan bagian bunyi yang masih perlu diulang, sehingga peserta tak mengulang dari awal.

Pendaftaran dibuat sependek mungkin supaya peserta bisa cepat sampai ke sesi pertama. Yang kami butuhkan di awal cuma dua hal: siapa yang belajar dan untuk keperluan apa Bahasa Jawa itu dipakai. Dari dua jawaban itu tim kami sudah bisa menentukan ragam yang perlu didahulukan dan tutor seperti apa yang cocok mendampingi.

Jarak dari percakapan pertama sampai sesi perdana umumnya satu sampai lima hari kerja, tergantung wilayah dan jam yang diminta.