Les Bahasa Isyarat di Surabaya

Apa yang Anda pelajari di kelas bahasa isyarat Edubia

Bahasa isyarat adalah bahasa yang utuh dengan tata bahasanya sendiri, dan komunitas Tuli memakainya untuk seluruh keperluan hidup, dari bercanda di ruang tamu sampai berdebat di ruang rapat. Kelas privat Edubia di Surabaya mengantar Anda masuk ke bahasa itu lewat sesi 60 menit bersama satu tutor, di rumah Anda sendiri atau online.

Huruf besar pada kata Tuli menyebut komunitasnya beserta budayanya, dan begitulah komunitas itu menyebut dirinya. Bahasa yang mereka pakai dibangun di ruang di depan badan. Tangan menyusun bentuk, wajah menyusun tata bahasa, dan arah gerak menyatakan siapa melakukan apa kepada siapa. Ketiganya berjalan serentak, dan itulah sebabnya bahasa isyarat terasa asing pada pekan pertama lalu masuk akal pada pekan kelima.

Sesi pertama dimulai dari pemetaan kebutuhan Anda: dengan siapa Anda akan berbicara, seberapa sering, dan sejauh mana Anda pernah bertemu penutur Tuli. Jawabannya menentukan urutan kosakata yang didahulukan, sebab kebutuhan orang tua yang anaknya Tuli berbeda dari kebutuhan perawat di meja pendaftaran.

Satu isyarat lahir dari lima unsur yang terjadi bersamaan. Mengubah satu saja sudah mengubah maknanya, dan di situlah pemula kerap tergelincir tanpa sadar. Dua isyarat yang bentuk tangannya sama persis bisa berbeda arti hanya karena telapak menghadap ke dalam atau ke luar. Karena itu tutor Edubia memeriksa kelimanya di sesi yang sama, bergantian, sampai Anda bisa memeriksanya sendiri.

Ekspresi wajah yang dilatih tutor sebagai tata bahasa

Di bahasa lisan, nada suara dan kata tanya yang menandai jenis kalimat. Di bahasa isyarat, pekerjaan itu dipegang wajah. Alis yang naik menyertai pertanyaan yang jawabannya iya atau tidak. Alis yang turun dan sedikit merapat menyertai pertanyaan yang menuntut keterangan seperti siapa, di mana, atau kapan. Rangkaian tangan yang sama terbaca berbeda hanya karena alisnya bergerak ke arah lain.

Gelengan kepala yang berjalan bersamaan dengan isyarat menyatakan sangkalan, dan ia tetap berjalan sepanjang bagian kalimat yang disangkal. Anggukan pendek menegaskan. Kemiringan kepala menandai bagian kalimat yang sedang diangkat sebagai pokok pembicaraan. Mulut pun ikut bekerja: bukaan bibir yang berbeda menyertai isyarat yang sama untuk menyatakan ukuran, jarak, atau kesungguhan.

Peserta dewasa biasanya tertahan lebih lama di bagian ini, sebab sopan santun sehari-hari mengajarkan wajah yang tenang. Tutor Edubia melatihnya dengan potongan pendek: satu kalimat tanya diulang tiga kali dengan alis yang sengaja berbeda, lalu Anda menebak sendiri mana yang terbaca sebagai pertanyaan iya atau tidak. Latihan ini terasa berlebihan pada awalnya, lalu berhenti terasa begitu.

Ruang isyarat dan cara tutor melatihnya tiap sesi

Ruang isyarat adalah bidang di depan badan, kira-kira selebar bahu ditambah sedikit ke samping, dari ubun-ubun sampai pinggang. Seluruh percakapan terjadi di dalam bidang itu. Ia sekaligus berfungsi sebagai papan catatan: orang, tempat, dan benda yang sedang dibicarakan diletakkan di titik tertentu, lalu dirujuk kembali dengan menunjuk titik yang sama.

Contohnya sederhana. Anda menyebut nama seorang rekan dan meletakkannya di sebelah kanan, lalu seorang dokter di sebelah kiri. Sesudah itu kedua nama tadi tidak perlu diulang. Menunjuk kanan sudah berarti rekan, menunjuk kiri sudah berarti dokter. Kata kerja tertentu bahkan bergerak dari satu titik ke titik lain untuk menunjukkan siapa yang melakukan dan siapa yang menerima.

Kesulitan yang khas muncul ketika peserta lupa titik yang sudah dipakainya sendiri, lalu memindahkan orang yang sama ke tempat baru di tengah cerita. Lawan bicara langsung kehilangan alurnya. Tutor Edubia melatih hal ini dengan cerita pendek berisi dua tokoh dulu, baru tiga, dan meminta Anda menceritakan ulang kejadian kemarin memakai titik yang konsisten.

Urutan kalimat yang diluruskan tutor sejak sesi awal

Menerjemahkan kalimat Indonesia kata per kata ke tangan menghasilkan rangkaian yang tidak dimengerti penutur Tuli. Sebabnya urutan dan alatnya memang berbeda. Banyak kata tugas seperti yang, di, ke, dan adalah tidak punya isyarat tersendiri; hubungan antar bagian kalimat ditunjukkan lewat penempatan di ruang dan arah gerak.

Keterangan waktu umumnya ditaruh di depan. Sesudah waktunya ditetapkan, kalimat berikutnya berjalan tanpa penanda waktu lagi sampai waktunya berganti. Pokok pembicaraan sering diangkat lebih dulu, baru keterangannya menyusul, sehingga susunannya terasa terbalik. Jumlah dan ukuran kerap menempel pada isyaratnya sendiri, jadi menambahkan isyarat terpisah justru terdengar berlebihan.

Tutor Edubia menangani ini dengan cara yang tidak melalui teori panjang. Anda diberi satu kalimat Indonesia, mencoba mengisyaratkannya apa adanya, lalu tutor menampilkan susunan yang benar-benar dipakai penutur Tuli dan menunjukkan bagian mana yang tadi menggantung. Perbandingan langsung semacam ini lebih cepat masuk daripada daftar aturan yang dihafal.

Abjad jari dan nama isyarat di kelas privat ini

Abjad jari dipakai untuk mengeja nama orang, nama tempat, merek, dan istilah yang belum punya isyarat baku. Ia dipelajari pada sesi awal karena berguna sejak hari pertama. Di Indonesia ada abjad jari yang dibentuk dengan dua tangan dan ada yang dibentuk dengan satu tangan, dan yang mana dipakai mengikuti ragam yang Anda pelajari.

Kegunaannya punya batas yang jelas. Mengeja itu lambat, melelahkan jari, dan sulit dibaca ketika kecepatannya naik. Peserta yang menyandarkan diri padanya akhirnya mengeja seluruh kalimat, dan lawan bicaranya kehilangan kesabaran sebelum kalimat selesai. Abjad jari melengkapi kosakata, dan kosakata tetap harus tumbuh.

Nama isyarat berbeda urusannya. Setiap orang yang dikenal komunitas Tuli memperoleh nama isyarat, diturunkan dari ciri fisik, kebiasaan, atau huruf awal namanya yang dipadu satu lokasi. Nama isyarat diberikan oleh penutur Tuli, dan seseorang tidak memilihnya sendiri. Selama Anda belum menerimanya, nama Anda dieja. Tutor Edubia menjelaskan adab ini sejak awal supaya Anda tidak memperkenalkan diri dengan nama isyarat karangan sendiri.

Ragam bahasa isyarat dan cara tutor memilihkannya

Di Indonesia hidup lebih dari satu ragam bahasa isyarat, dan perbedaannya perlu Anda pahami sebelum sesi pertama. Satu ragam tumbuh sendiri di dalam komunitas Tuli, diwariskan antar penutur, dan punya tata bahasa yang berdiri sendiri lepas dari bahasa Indonesia lisan. Ragam lain disusun untuk keperluan pengajaran di sekolah, mengikuti urutan kata dan imbuhan bahasa Indonesia, dengan isyarat yang dipasangkan pada kalimat lisan.

Pilihannya mengikuti siapa lawan bicara Anda. Kalau yang Anda tuju anggota keluarga, tetangga, atau tamu layanan yang tumbuh di dalam komunitas Tuli, ragam komunitas itulah yang perlu dipelajari. Kalau tugas Anda mendampingi murid di ruang kelas bersistem pengajaran sekolah, ragam itu yang lebih dulu berguna. Banyak peserta akhirnya mengenal keduanya.

Isyarat juga bisa berbeda antar daerah, bahkan antar sekolah, persis seperti kosakata bahasa daerah berbeda antar kota. Isyarat yang lazim dipakai di komunitas Surabaya belum tentu sama dengan yang dipakai di daerah lain. Tutor Edubia menandai perbedaan semacam ini saat muncul, jadi Anda tidak kaget ketika bertemu penutur dari luar kota.

Menguasai isyarat saja belum membuat percakapan berjalan. Cara memulai, cara menjaga perhatian, dan cara mengakhiri sama pentingnya, dan semuanya punya adab tersendiri di komunitas Tuli. Tutor Edubia melatihnya sambil jalan, di dalam percakapan, sebab adab yang cuma dibaca di daftar tidak akan terpakai saat gugup.

Latihan mandiri di antara dua jadwal les

Tiga cara latihan yang bekerja untuk bahasa ini sudah lama dikenal para pengajarnya, dan ketiganya murah. Yang pertama berlatih di depan cermin. Anda melihat apa yang dilihat lawan bicara, sehingga jari kelingking yang terangkat sendiri dan bahu yang naik karena tegang langsung terlihat. Cermin besar di kamar sudah cukup.

Yang kedua merekam diri sendiri. Kamera menangkap dua hal yang tidak bisa Anda rasakan dari dalam: wajah yang berhenti bekerja saat pikiran sibuk mengingat isyarat, dan peralihan antar isyarat yang tersendat. Tonton ulang tanpa suara, lalu bandingkan dengan potongan tutor.

Yang ketiga berlatih berpasangan. Bahasa ini dipakai bergantian, dan berlatih sendirian membuat Anda mahir membuat isyarat sekaligus lemah membaca isyarat orang lain. Ajak satu anggota rumah menghafal sepuluh isyarat yang sama, lalu bergantian bertanya dan menjawab. Lima belas menit tiap hari memberi hasil yang lebih baik daripada dua jam sekali sepekan, karena tangan dan mata lelah jauh lebih cepat daripada yang diduga peserta baru.

Ruang belajar yang disiapkan sebelum tutor datang

Kelas bahasa isyarat menuntut satu hal yang tidak diminta kelas lain: tangan dan wajah harus terbaca jelas sepanjang 60 menit. Ruangan yang terang dan latar yang tidak ramai membuat jari mudah dipisahkan dari dindingnya. Meja makan yang menghadap tembok polos biasanya lebih baik daripada sofa yang membelakangi jendela besar.

Tutor dan peserta duduk berhadapan, tanpa meja yang menghalangi badan, pada jarak yang memungkinkan seluruh ruang isyarat dari ubun-ubun sampai pinggang terlihat sekaligus. Kursi tanpa sandaran tangan lebih longgar untuk gerak lengan. Bila di rumah tersedia cermin besar, tutor kerap memindahkan sebagian sesi ke depannya untuk bagian koreksi bentuk tangan.

Pakaian pun ikut menentukan. Atasan berwarna polos yang berbeda jelas dari warna kulit membuat tangan menonjol, sedangkan motif ramai, kilau logam, dan cincin besar bersaing dengan jari. Kuku yang dipotong pendek memudahkan lawan bicara membaca bentuk tangan. Hal-hal kecil semacam ini disebutkan tutor pada sesi pertama, dan pengaruhnya terasa mulai sesi kedua.

Biaya les bahasa isyarat per sesi di Surabaya

Kelas online 60 menit dengan ritme delapan sesi sebulan, yaitu dua kali sepekan, dimulai dari Rp198.500 per sesi. Bila tutor datang ke rumah Anda dengan ritme yang sama, biayanya Rp218.700 per sesi. Selisih Rp20.200 adalah bagian perjalanan tutor menuju alamat Anda, tanpa tagihan transportasi terpisah di akhir bulan. Ritme empat sesi sebulan berada di Rp222.800 per sesi, sedikit lebih tinggi karena tarif per sesi menurun seiring jumlah sesi bertambah.

Sesi 60 menit dipilih karena bahu, lengan, dan mata bekerja terus-menerus, dan sesudah satu jam bentuk tangan mulai melunak tanpa disadari peserta. Menambah durasi berarti menambah menit yang isyaratnya memburuk, jadi menambah frekuensi memberi hasil lebih baik.

Bila Anda memilih belajar di ruang belajar Edubia di Tambaksari atau Wonocolo, ada tambahan Rp15.000 per sesi untuk pemakaian ruangnya. Belajar di rumah sendiri tidak menanggung tambahan itu. Rincian per bulan, pilihan lama berlangganan, dan urusan pendaftaran dibahas bersama tim Edubia sesudah jadwal Anda cocok dengan jadwal tutornya.

Tutor Edubia mengajar di 31 kecamatan Kota Surabaya dan 18 kecamatan Kabupaten Sidoarjo. Alamat Anda menentukan tutor mana yang dicocokkan, sebab jarak tempuh yang wajar membuat jadwal sore lebih mudah dijaga dan sesi tidak sering bergeser.

Kelas online bahasa isyarat dan syarat kameranya

Bahasa isyarat sanggup berjalan online, dan sebagian peserta Edubia memang memilih jalur ini. Syaratnya lebih ketat daripada kelas lain karena yang harus sampai lewat layar adalah gerak tangan dan wajah sekaligus. Kamera dipasang setinggi dada dan diarahkan lurus, dengan bingkai yang memuat dari ubun-ubun sampai pinggang. Kamera yang terlalu tinggi memotong bagian bawah ruang isyarat, dan isyarat yang dibuat di depan perut ikut hilang.

Jaringan yang tersendat menghapus sebagian gerak, dan gerak yang hilang berarti makna yang hilang; kalau sambungan berat, matikan dulu aplikasi lain yang memakai jaringan sama. Duduk menghadap sumber terang, jangan membelakanginya, dan pilih dinding polos di belakang punggung. Meja yang menutup dada perlu digeser sedikit supaya lengan bebas bergerak.

Ada satu bagian yang memang lebih sulit di layar, yaitu latihan menarik perhatian lewat sentuhan dan getaran. Bagian itu dilatih menyusul saat Anda bertemu penutur Tuli langsung, dan tutor menyiapkannya lewat peragaan supaya Anda tidak canggung.

Siapa yang duduk di kelas bahasa isyarat ini

Kelompok peserta yang kerap datang adalah orang tua yang anaknya Tuli. Kebutuhannya mendesak, sebab satu rumah membutuhkan bahasa bersama secepat mungkin. Yang dibicarakan di rumah pun jauh lebih luas daripada urusan sekolah: menanyakan kabar hari ini, memutuskan menu makan malam, menenangkan seseorang yang sedang kesal.

Kelompok kedua adalah guru di sekolah yang menerima murid Tuli, disusul tenaga kesehatan seperti perawat, bidan, dan dokter, karena di ruang periksa satu keterangan yang salah tangkap berakibat serius. Kelompok ketiga adalah petugas layanan publik: staf kelurahan, teller bank, petugas loket transportasi, dan penjaga meja informasi rumah sakit. Kelompok keempat adalah rekan kerja dari karyawan Tuli, yang biasanya datang beberapa orang sekaligus dari satu kantor.

Selain itu ada saudara kandung, pasangan, tetangga, dan peserta yang tertarik pada bahasanya sendiri sebagai bahasa. Alasan terakhir ini sah dan tidak perlu dibenarkan kepada siapa pun. Hasil belajar antar kelompok lebih ditentukan oleh seberapa sering mereka memakai isyarat di luar jam kelas daripada oleh latar pekerjaannya.

Batas jujur les privat bahasa isyarat ini

Ada hal yang perlu disampaikan terus terang sebelum Anda mendaftar. Kelas privat ini pintu masuk. Kefasihan sesungguhnya tumbuh dari perjumpaan berulang dengan penutur Tuli, sebab bahasa ini hidup di dalam komunitasnya dan berubah di sana. Tutor bisa memberi dasar yang rapi, mengoreksi bentuk tangan, dan melatih mata Anda menangkap isyarat orang lain, sementara kecepatan, kelenturan, dan kepekaan pada ragam daerah datang dari duduk bersama penuturnya.

Program ini juga tidak menyiapkan Anda menjadi juru bahasa isyarat. Profesi itu menuntut jalur, latihan, dan pengakuan tersendiri, termasuk mengalihbahasakan dua arah dalam waktu nyata dan kode etik yang mengikat. Menawarkan diri sesudah beberapa bulan belajar merugikan orang yang Anda niatkan dibantu.

Edubia tidak mewakili dan tidak berbicara atas nama organisasi Tuli mana pun. Yang Edubia sediakan adalah tutor, jadwal, dan ruang latihan yang tertata. Sikap yang kami tanamkan sejak sesi pertama sederhana: bahasa ini milik komunitasnya, dan Anda datang sebagai tamu yang sedang belajar.

Sesi 60 menit dibagi menjadi bagian pendek karena tangan, bahu, dan mata bekerja penuh sepanjang kelas. Membiarkan satu kegiatan berjalan setengah jam membuat bentuk tangan melemah tanpa disadari, dan bentuk yang melemah itulah yang akhirnya terekam jadi kebiasaan.